Planificación académica

Coordinador do Grao

Jesús M. Míguez Miramontes

Coordinación dos cursos

Na memoria verifica vixente do Grao en Bioloxía, no apartado 5 “Planificación da ensino”, faise referencia aos sistemas de avaliación posibles que se aplican no título. En concreto, o texto indica o seguinte:

• A avaliación que fai referencia ás competencias, contidos e obxectivos que están íntimamente relacionadas coa adquisición de coñecementos serán avaliadas en cada materia da maneira na que se recolle na guía docente. Inclúense os seguintes sistemas de avaliación posibles, se ben en función das características de cada materia o profesorado elexirá os máis axeitados:
  • Probas de avaliación escritas ou orais relacionadas coa adquisición de coñecementos teóricos
  • Avaliación de coñecementos prácticos a través de exames, informes, memorias, resolución de problemas e/ou exercicios
  • Avaliación de actividades desenvoltas en seminarios
  • Realización e presentación de traballos e proxectos

  As prácticas externas avaliaránse segundo os seguintes criterios:

  • Memoria presentada polo estudantado (avaliada polo titor/a académico)
  • Actividade levada a cabo polo estudantado na institución externa (avaliada polo titor/a externo)
• A avaliación de competencias e obxectivos que non están íntimamente relacionadas coa adquisición de coñecementos, como por exemplo: coñecer e actuar dentro dos principios éticos necesarios para o correcto exercicio profesional, coñecendo e desenvolvendo os dereitos humanos, os principios democráticos, de igualdade entre mulleres e homes, de solidariedade, de proteción medioambiental, de accesibilidade universal e de fomento da cultura da paz, serán avaliadas nas diferentes actividades e manifestacións que o alumno faga durante o seu programa formativo, así como no desenvolvemento das prácticas externas e no Traballo Fin de Grao.

Como xa se indica previamente, en función das características de cada materia o profesor elixe os sistema de avaliación que considera máis axeitados, os cales se inclúen nas guías docentes das diferentes materias.